英语教研室党支部,共有19位教师,其中12名正式党员,他们是辛勤工作在教学一线的中青年教师。自成立至今,支部在院党委的领导下,围绕学院中心工作充分地发挥了战斗堡垒的作用,支部的广大党员教师爱岗敬业、勇挑重担、无私奉献,在教书育人方面做出了可喜的成绩。

 

组织健全,团结和谐

支部组织健全,分工明确。支部书记江锦强同志定期组织召开支委会讨论支部工作安排按时组织理论学习和组织生活。支部十分注重尊重党员的民主权利,定期召开党员大会,向党员汇报工作,征集党员的意见和建议。各类选举采取无记名投票方式,唱票有监督,结果及时反馈,保障党员权利不受侵犯。当教研室遇到重大决策问题、就某一问题意见不统一、同志之间出现矛盾的时候支部会召开民主生活会,充分发挥党内民主,鼓励大家畅所欲言,及时化解矛盾,解决问题,使支部和教研室的工作越来越公开、透明

同时,由于支部内大部分是年轻女教师,生儿育女难免会影响到一个学期的课程。支部的党员同志自发组成互助小组,不计个人得失,主动帮助分娩同事承担教学任务,有些党员的周课时量甚至达到了18-24课时。但大家都没无怨无悔,“谁家里没有个困难的时候”支部书记江锦强如是说到,营造出团结互助、和谐“一家亲”的支部氛围

 

素质过硬,夯实根基

如何发挥党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用?这个问题归根结底还是要落实到具体的工作上只有党员在业务工作上有过硬的素质,才能使党组织真正在群众中树立威信。

英语教研室党支部承担着全院非英语专业本科生的公共外语教学任务,繁重的教学任务并没有使他们放松对课堂教学质量的要求。支部配合教研室带领全体教师狠抓课堂教学质量:组织大家集体备课,交流授课方法;分成小组,共同制作课件;教研室内部观摩示范课,共同提高。经过大家的共同努力,课堂教学效果一直保持在一个较高的水平上,分级教学效果显著,得到学院领导的肯定和学生们的好评。

支部党员还在工作之余,不断强化业务学习,提升自身学历水平,积极参加各类教学赛事、开展教学研究和学术研究,取得较为突出的成绩。支部成员在学历构成方面,除一名教师外,其余11名为硕士研究生毕业,7名正在攻读硕士学位;在职称方面,讲师16名,助教3名。2010年以来,支部先后有多名党员教师参加学院、学校和全国性的各类比赛中获得优秀的成绩。2010年林婧老师获得了首届外教社杯全国大学英语教学大赛视听说组全国总决赛三等奖、首届外教社杯全国大学英语教学大赛视听说组福建省一等奖、首届外教社杯全国大学英语教学大赛福建省特别奖,2011年获得了福州大学第十二届青年教师“最佳一节课”竞赛一等奖;并先后获得“福州大学至诚学院优秀教师”称号、两次获得至诚学院“教学质量奖”一等奖。2010年陈娟老师获得了首届外教社杯全国大学英语教学大赛综合组福建省三等奖,获得“2009-2010学年福州大学至诚学院优秀教师”称号。2010年谢强英老师获得“2009-2010学年福州大学至诚学院优秀教师”称号。2011年陈钦老师获得了第二届外教社杯全国大学英语教学大赛视听说组福建省三等奖。近两年来,支部党员和其他同志共发表学术论文20多篇。2010年3月,由潘红教授主持、江锦强和谢强英两位老师参与的《大学英语(1-4级)》省精品课程申报成功; 2011年9月,由陈娟老师主持、张钟月和许华蓉参与的《动机与力量--奥巴马的公众话语分析》获省教育厅人文社科项目A类立项。今年又有3位老师申报了A类项目。另外,在潘红教师的指导下,我们正在编写一套(上下两册)适合独立学院学生使用的别具特色的阅读教材,目前已进入定稿阶段,届时将由厦门大学出版社出版。

近几年来,教研室在不断地探索教学方法,实行大学英语分级教学、引入网络自主学习平台、更换教材等,使英语教学做到了与时俱进。此外,支部老师还积极组织和指导学生参加各类英语竞赛活动,如全国大学生英语竞赛、大学生英语演讲赛和学院的英语角的活动,不断提升学生的英语语言水平和实际应用能力。素质过硬的英语教研室队伍,为学院实施分级教育、提升学院英语教学水平和教学质量奠定了扎实的基础。

 

教书育人,无私奉献

英语教研室党支部在党员同志的带领下,勇挑重担,承担起全院本科生60%公共外语教学工作量(每学期平均有120个教学班)。从2008年下半年开始,为了提高学院学生全国英语四六级考试的通过率并为考研英语打下良好基础,教研室大胆尝试了《大学英语》分级教学。2008级新生入学后,教研室组织了《大学英语》分级考试。根据新生分级考试的成绩、高考成绩和学科性质,把学院非英语专业的学生分成了四类教学班级:提高班、A班、B班和基础班。

提高班为英语尖子班,共3个,每班60人,注重学生英语综合能力的培养,还给他们加开了英语口语课和专题课; A班学生英语基础仅次于提高班,大概20个班,着重在于提高他们的全国英语四六级通过率,为考研言语也打好基础; B班学生英语基础较差,但B班学生人数还属于大多数,占学生总数近60%的比例,但教研室并没放弃他们,相反B班还是英语教研室教学工作的中心,老师们一直致力于帮助学生提高学习英语兴趣,端正学生态度,并找到适合的英语学习方法,以便能顺利通过全国英语四级考试;基础班是教研室特为音乐专业的学生开设的,并已经为此向学院申请了“关于艺术专业学生英语教学改革”的立项。基础班学生英语底子薄,教研室的老师们采用了自编教材,并选用有经验的和有音乐特长的教师来进行教学。

本就繁重的教学任务又因分级教学而更加忙碌,但本着“因材施教”、“为了一切的学生”,三年来,支部党员同志和团队非党员同志,为了搞好分级教学,大家勤策勤力,进行分工合作,不断改进教学方法,创新教学方式,取得了可喜的成绩。提高班的教学成果尤为喜人:2008级英语提高班的全国英语四级通过率为100%、六级为60%;2010级英语提高班同学目前(大二上学期)的英语四级的通过率为98.3%。

在教好书的同时,支部的教师还牺牲自己休息的时间定期辅导学习有困难的学生帮助需要考研的学生、指导学生参加各项英语竞赛。我院学子在全国大学生英语竞赛中先后有四十几位同学获得了省二、三等奖,占全院获奖人数的一半以上。林一凡同学更是获得了全国一等奖的荣誉。彭菲同学获得了2011“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛福建赛区总决赛二等奖。

“看着学生的每一个进步和成长,看到他们的勤奋付出获得肯定,所有的辛劳都瞬间化为欣慰与满足。”

 

英语教研室党支部的每一位成员都像是默默无闻的英雄,无怨无悔的、像是蜡炬成灰的燃烧着自己,奉献给每一位同学。